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四川省一中学打破原有“3+3”学制  

2014-08-08 11:38:32|  分类: 阅读组 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  四川省所有中学的教学,全部实行的是3+3学年制,即初中3年,高中3年。这一实施多年的中学教育模式即将被打破。近日,笔者从成都七中嘉祥外国语学校获悉,该校《二四分段课程改革试点项目》获得成都市教育局批准并开始实施,从2014年9月入学起,该校将有100名初二学生进入2+4分段培养模式,即:初中读2年,直接进入高中阶段学习4年。据了解,这是四川省第一个实施2+4分段培养的中学。 

 据成都七中嘉祥外国语学校介绍,六年一贯、二四分段课程改革,是借鉴了外省学校的试点,酝酿3年后推出的改革项目。 

 这一改革模式,将对现有初中、高中的国家课程进行适当梳理和适当调整,将全面实现国家课程的校本化,逐步构建具有本校特色的校本课程体系。按七中嘉祥的设想,初中两年基本完成初中的国家课程内容、直升本校高中;高中四年,完成国家高中课程、争取更加优异的高考成绩,同时实施精英教育早期培养(包括拔尖创新人才培养)。

成都嘉祥外国语学校的首期试点,已经从初2016级全年级学生中选拔出近100名学生,拟组成2个班,其中既有综合素质测评靠前的学生,也有在体育、艺术或者单项课程等某一方面比较突出的特长生,即“偏才”、“怪才”学生。

据介绍,2+4分段课程改革准备设置两个大类的主要课程,一是国家必开课程,二是学校拓展课程。 

对初、高中国家要求必开课程,学校站在六年一贯的高度,进行整合,两年基本完成初中国家课程,第三学年,通过初高衔接逐渐切入高中课程,高中课程衔接时间长,高中起点更高,针对性更强,比如能更好利用时间对学生进行数学、物理的分层教学,语文、技术、体育等科目的分类教学,解决学科均衡发展的问题。 

同样,硕磊学校早在2012年就已经实施这一政策。目前,硕磊2015级学生,按照最先制定的教学体系,2015年于硕磊学校毕业,就相当于全日制高二年级学生,这样优秀的学生,谁与争锋? 

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